Омский агроуниверситет открывает двери школьникам в рамках проекта «Билет в будущее»

В профессиональной пробе «Анализ качества воды из природных источников» школьники получили качественные и количественные показатели присутствия в воде растворённых веществ, научились сравнивать полученные показатели со справочными данными, определяющими допустимые концентрации веществ, оценили пробы воды, определили, какие из них безопасны для человека и соответствуют природной экосистеме.

На профессиональной пробе «Выращивание микрозелени: рукколы, брокколи, кресс-салата, гороха, горчицы» участники проекта познакомились с принципами работы «умной грядки», узнали для чего выращивают микрозелень, попробовали проростки редиса и посеяли семена различных культур.

О видовом разнообразии хвойных пород деревьев на территории Омского ГАУ школьники узнали на профессиональной пробе «Анализ пород лиственных и хвойных древесных насаждений». Ребята разобрали строение шишек и семян хвойных растений, их приспособленность к распространению и прорастанию, обсудили питательность и полезные свойства орехов сибирского кедра, узнали о некоторых качествах древесины и хвои, влияющих на выбор хвойных в качестве новогоднего дерева.

«Создание хлебобулочных изделий» – ещё одно практическое мероприятие, в котором школьники смогли попробовать свои силы и узнать обо всех тонкостях производства хлеба и хлебобулочных изделий.

На профессиональной пробе «Создание изделия методом 3D-печати» старшеклассники познакомились с инструментами онлайн-редактора, создали объёмные надписи различными шрифтами, а затем загрузили полученную модель в 3D-принтер.

Омский аграрный университет имени Петра Столыпина уже не первый год принимает старшеклассников в рамках реализации федерального проекта «Единая модель профориентации «Билет в будущее» национального проекта «Молодёжь и дети». Благодаря этому проекту школьники знакомятся с возможными для себя будущими профессиями на площадках образовательных организаций. Участники решают одну или несколько практических задач и выполняют рабочие операции с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной деятельности. Это, несомненно, поможет ученикам старших классов определиться с выбором будущей профессии.