Красноярские учителя научатся распознавать депрессию у подростков / Общество
09.08.2019 11:20
Об этом сообщается на сайте администрации Красноярска.
Специалисты центра психолого-педагогического сопровождения «Эго» и кризисный центр «Верба» проведут обучающий семинар для учителей Красноярска. Проект получил поддержку Фонда президентских грантов.
В течение трех дней педагогам расскажут, какие особенности поведения школьников могут быть сигналами депрессии или расположенности к суициду. Прежде всего участие в семинаре важно для классных руководителей, которые часто контактируют со школьниками.
При этом у учителя не будет задачи выявить и решить проблему самостоятельно, а только обращать внимание на изменения в поведении подростка и сообщать родителям, школьному психологу и социальному педагогу. Это может стать хорошей профилактикой и предотвратить проблему.
Важной задачей для специалистов станет коррекция поведения самих учителей, особенно имеющих проблему профессионального выгорания. После этого педагогам сообщат о «тревожных звонках» в поведении детей. Например, к ним относится стремление подростка закрывать лицо, резкая смена имиджа, перепады настроения, раздача личных вещей. Симптомами могут быть даже внезапное желание ребёнка улучшить оценки, или повышенная активность у спокойных ребят.
Психологи отметили, что причины депрессии изменились. Одна из частых проблем современности – потеря связи с реальностью. Ребенок может потеряться в потоке информации, не найти свое место, задаваться вопросом о том, зачем он живет.
Другой причиной становятся проблемы в семье, особенно, когда родители потакают ребенку во всем. Подросток не может принимать решения сам, учиться на ошибках, не может найти себя. В такой ситуации дети могут выбрать путь саморазрушения.
В течение трех дней педагогам расскажут, какие особенности поведения школьников могут быть сигналами депрессии или расположенности к суициду. Прежде всего участие в семинаре важно для классных руководителей, которые часто контактируют со школьниками.
При этом у учителя не будет задачи выявить и решить проблему самостоятельно, а только обращать внимание на изменения в поведении подростка и сообщать родителям, школьному психологу и социальному педагогу. Это может стать хорошей профилактикой и предотвратить проблему.
Важной задачей для специалистов станет коррекция поведения самих учителей, особенно имеющих проблему профессионального выгорания. После этого педагогам сообщат о «тревожных звонках» в поведении детей. Например, к ним относится стремление подростка закрывать лицо, резкая смена имиджа, перепады настроения, раздача личных вещей. Симптомами могут быть даже внезапное желание ребёнка улучшить оценки, или повышенная активность у спокойных ребят.
Психологи отметили, что причины депрессии изменились. Одна из частых проблем современности – потеря связи с реальностью. Ребенок может потеряться в потоке информации, не найти свое место, задаваться вопросом о том, зачем он живет.
Другой причиной становятся проблемы в семье, особенно, когда родители потакают ребенку во всем. Подросток не может принимать решения сам, учиться на ошибках, не может найти себя. В такой ситуации дети могут выбрать путь саморазрушения.
Подпишитесь:
