ОЦК в системе образования Красноярского края — на Форуме образовательных практик в Норильске / Образование

Событие объединило школьных учителей, педагогов дополнительного образования и руководителей учебных заведений города. Мероприятие состоялось в рамках трехлетнего проекта «Лаборатория роста», который лаборатория реализует при поддержке фонда целевого капитала «Наш Норильск». Для обмена передовым педагогическим опытом организаторы пригласили 15 специалистов из Москвы, Владивостока, Красноярска, Донецка, Томска и Мариуполя.

Отраслевой центр компетенций в системе образования Красноярского края представил на форуме прикладные форматы работы: участники разбирали способы выявления скрытых потерь времени и ресурсов (избыточную отчетность, задержки при согласовании, дублирование функций) и осваивали инструменты бережливого производства через обучающие игры.

Руководитель Отраслевого центра компетенций Анна Морозова отметила, что такие практики несут двойную пользу — разгружают преподавателей и закладывают правильную основу для мышления будущих инженеров: «На форуме мы показали, как инструменты бережливого производства могут работать в образовательном процессе — не в теории, а через игровые форматы. Такие игры позволяют молодежи буквально "проживать" принципы оптимизации, учиться видеть потери и принимать решения. Именно так формируется мышление, которое потом будет востребовано в реальном секторе экономики. Северные территории Красноярского края обладают особым потенциалом: удаленность, ограниченность ресурсов и необходимость принимать точные решения здесь учат ценить эффективность и рациональность. Именно поэтому северные регионы могут и должны стать лидерами по внедрению бережливого производства и формированию бережливого мышления — у молодежи, педагогов и специалистов. Это не просто ответ на вызовы территории, это основа ее устойчивого будущего».

Центральной темой форума стал острый кадровый парадокс: популярность сферы ИТ и искусственного интеллекта растет, однако промышленность по-прежнему испытывает кадровый голод. Участники профильного семинара по робототехнике и ИТ сошлись во мнении, что увлечение новыми трендами не должно вытеснять базовые дисциплины. Предприятиям нужны инженеры, способные не просто применять готовые нейросети, а глубоко понимающие фундаментальные законы физики, математики и электротехники.